從 “幼有所育” 到 “幼有善育”，如何破解托班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程構(gòu)建、游戲發(fā)展等核心難題，推動(dòng)托幼一體化高質(zhì)量發(fā)展？

為深入貫徹國家學(xué)前教育提質(zhì)升級戰(zhàn)略，搭建跨區(qū)域托育經(jīng)驗(yàn)共享橋梁，12 月 16 日，永嘉縣教育局牽頭組織專業(yè)參訪團(tuán)專程赴飛友公司，開展托育發(fā)展專題參觀交流活動(dòng)。永嘉縣教育局教育技術(shù)中心主任鄒愛友、學(xué)前教育指導(dǎo)中心主任趙溫津帶隊(duì)，40 余位縣域內(nèi)資深幼兒園園長及骨干教師全程參與，以政、園、企三方聯(lián)動(dòng)的強(qiáng)大合力，共探托育事業(yè)創(chuàng)新突破之路。

作為始終堅(jiān)守 “致力于世界兒童快樂成長” 使命的學(xué)前教育協(xié)同發(fā)展推動(dòng)者，飛友深耕行業(yè)多年，始終以 “開放、共享、協(xié)同、創(chuàng)新” 為核心理念，在打造安全優(yōu)質(zhì)、富有趣味與教育價(jià)值的學(xué)前教育生態(tài)的同時(shí)，更聚焦學(xué)前教育裝備的研發(fā)與迭代，重磅推出 “自然、專業(yè)、溫暖” 的兒童家具系列產(chǎn)品 —— 從原木質(zhì)感的環(huán)保材質(zhì)選用，到貼合兒童人體工學(xué)的科學(xué)設(shè)計(jì)，再到兼顧童趣氛圍與情感關(guān)懷的細(xì)節(jié)打磨，為托育機(jī)構(gòu)、幼兒園提供從空間規(guī)劃、硬件適配到場景落地的幼教全場景解決方案。

此次參訪中，代表團(tuán)一行先后走進(jìn)飛友戶外游樂示范區(qū)域、托育空間創(chuàng)設(shè)展示區(qū)及企業(yè)文化廳，重點(diǎn)參觀了飛友專業(yè)兒童家具陳列區(qū) —— 從安全環(huán)保的材質(zhì)選擇、符合兒童人體工學(xué)的設(shè)計(jì)理念，到兼顧教育功能與童趣氛圍的外觀呈現(xiàn)，每一件產(chǎn)品都融入了對兒童成長需求的深度洞察，直觀展現(xiàn)了飛友 “專業(yè)守護(hù)成長，溫暖點(diǎn)亮童年” 的產(chǎn)品初心。參訪的教育同仁們頻頻駐足詢問，親身體驗(yàn)產(chǎn)品的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)與使用體驗(yàn)，對飛友兒童家具的安全性、適配性與教育價(jià)值給予高度認(rèn)可。

為讓交流更具深度與實(shí)效，飛友特別邀請了行業(yè)專家與一線資深教育工作者，帶來三場干貨滿滿的主題分享?；顒?dòng)伊始，飛友副總經(jīng)理張永啟致歡迎詞。首先他對永嘉縣鄒愛友主任、趙溫津主任、園長及骨干教師代表團(tuán)的蒞臨表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了飛友的發(fā)展歷程與核心理念。他表示，優(yōu)質(zhì)教育裝備是提升教育質(zhì)量的重要基石，而行業(yè)的持續(xù)進(jìn)步離不開前沿智慧的碰撞與一線實(shí)踐的滋養(yǎng)。飛友始終致力于搭建行業(yè)交流平臺(tái)，以專業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)助力教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，愿與廣大教育工作者攜手共進(jìn)，共探教育創(chuàng)新之路。

飛友副總經(jīng)理張永啟致歡迎詞

飛友學(xué)前教育裝備研究院院長林炎琴教授以《從 “幼有所育” 到 “幼有善育”—— 幼兒園辦托育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略》為題，結(jié)合飛友在托育領(lǐng)域的長期研究與實(shí)踐，從政策解讀、資源整合、專業(yè)支撐、空間創(chuàng)設(shè)等多個(gè)維度，系統(tǒng)剖析了幼兒園轉(zhuǎn)型托育的核心難點(diǎn)，并給出可落地的破局方案，為一線教育工作者提供了清晰的方法論指引。

飛友學(xué)前教育裝備研究院院長林炎琴教授

同時(shí)，我們也有幸邀請到杭州市西湖區(qū)百家園路幼兒園蔣麗娟老師、錢塘區(qū)文瀚幼教集團(tuán)幸福里幼兒園張嬋副園長，分別圍繞托班課程建設(shè)、回應(yīng)性照護(hù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等實(shí)戰(zhàn)話題分享寶貴經(jīng)驗(yàn)，她們的一線實(shí)踐案例與創(chuàng)新思路，與飛友的專業(yè)理念形成互補(bǔ)，讓現(xiàn)場交流氛圍熱烈、成果豐碩。

杭州市西湖區(qū)百家園路幼兒園蔣麗娟老師

錢塘區(qū)文瀚幼教集團(tuán)幸福里幼兒園張嬋副園長

永嘉縣教育局學(xué)前教育指導(dǎo)中心主任趙溫津在交流中對飛友搭建的優(yōu)質(zhì)交流平臺(tái)表示高度認(rèn)可，對活動(dòng)的精心組織與豐富內(nèi)容給予充分肯定，并表達(dá)了未來深化合作的殷切期望。這既是對我們的鼓勵(lì)，更是對我們的鞭策 —— 因?yàn)轱w友始終認(rèn)為，能夠?yàn)楦鞯亟逃到y(tǒng)提供有價(jià)值的交流服務(wù)、為托育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)專業(yè)力量，是我們義不容辭的責(zé)任。

永嘉縣教育局學(xué)前教育指導(dǎo)中心主任趙溫津

此次與永嘉縣教育同仁的深度交流，不僅是跨區(qū)域交流的生動(dòng)實(shí)踐，更是政、園、企三方打破壁壘、協(xié)同發(fā)力，助力托育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、真正滿足兒童成長需求與社會(huì)教育期待的現(xiàn)實(shí)需要。我們深知，托育事業(yè)的發(fā)展沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，唯有通過開放交流、互學(xué)互鑒，才能凝聚起推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步的強(qiáng)大合力。未來，飛友將繼續(xù)堅(jiān)守初心，一方面持續(xù)優(yōu)化交流平臺(tái)，整合全國優(yōu)質(zhì)教育資源，邀請更多行業(yè)專家、優(yōu)秀園長共同分享可復(fù)制、可推廣的托育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；另一方面將深耕學(xué)前教育裝備領(lǐng)域，以更專業(yè)、更溫暖的兒童家具產(chǎn)品為核心，不斷迭代創(chuàng)新，為托育機(jī)構(gòu)與幼兒園提供更安全、更適配、更具教育價(jià)值的硬件解決方案。

我們將以更開放的姿態(tài)，歡迎全國各地教育局、托育機(jī)構(gòu)、幼兒園前來飛友交流探討、共謀發(fā)展。飛友愿與全國教育同仁一道，以專業(yè)兒童家具為載體，以協(xié)同創(chuàng)新為動(dòng)力，破解托育發(fā)展難題，賦能托幼一體化實(shí)踐，共同為中國學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力，讓每一個(gè)孩子都能在專業(yè)、溫暖的成長環(huán)境中快樂綻放！